La igualdad social en las universidades: estudiar como una cuestión de clase

¿Tienes miedo del próximo examen? Para muchos estudiantes de familias de clase trabajadora, la cuestión de la clase supera la presión de las notas.

Incluso entre los estudiantes de primer año, la proporción de estudiantes con antecedentes académicos es desproporcionadamente alta. Las diferencias se hacen aún más claras cuando se trata de títulos universitarios: mientras que el 43 por ciento de los niños con formación académica obtiene un título de máster, sólo el 11 por ciento de los niños de familias de clase trabajadora lo consigue. Se puede suponer que esta brecha seguirá creciendo. Mientras que la inflación hace que la vida y los estudios sean cada vez más caros, las tasas de los préstamos estudiantiles aumentarán un miserable 5 por ciento entre 2024 y 2026. La proporción de estudiantes que reciben el Bafög también continúa disminuyendo.

Estudiar está directamente relacionado con el riesgo de pobreza. Un tercio de todos los estudiantes y casi cuatro de cada cinco estudiantes que ya no viven con sus padres corren el riesgo de caer en la pobreza en Alemania. Pero esta relación no es sorprendente: las prácticas obligatorias no remuneradas, el apoyo estatal insuficiente y los altos costes de vida, así como los alquileres en las ciudades universitarias, que son muy superiores al alquiler fijo para los préstamos estudiantiles, constituyen un caldo de cultivo ideal para la pobreza.

Además, quien tiene que trabajar simultáneamente con sus estudios para ganarse la vida, difícilmente puede esperar terminar sus estudios dentro del llamado período estándar de estudio. Esto a su vez está vinculado al Bafög: un círculo vicioso. Estudiar es menos un peldaño en la escalera profesional que una escalada de montaña, que incluye obstáculos gubernamentales. Los años de aprendizaje no son años fáciles, este mantra invalida las reivindicaciones de justicia social en la formación y los estudios.

¿Pero significa eso que los años de aprendizaje tienen que seguir siendo años de pobreza?

La UE ya está trabajando en un proyecto de ley que podría prohibir las prácticas obligatorias no remuneradas. Pero esto aún está lejos de ser suficiente. Además de una vivienda subvencionada en cantidad suficiente (o de un aumento de las ayudas a la vivienda hasta el nivel de los costes reales de la misma), hace tiempo que se debería haber llevado a cabo una reforma integral de Bafög.

Se necesita urgentemente una beca BAföG completa para todos. El monto de esta beca completa debe ajustarse a la realidad real de la vida y estar legalmente vinculado a la inflación. Estudiar y formarse no debe ser un lujo ni depender del hogar paterno. La educación sin riesgo de pobreza debe estar disponible para todos.