De magie van Maya-getallen
Het Gemeentelijk Instituut voor de Versterking van de Mayacultuur was gisteren de locatie van een rondetafelgesprek over Mayagetallen en hun relevantie in het dagelijks leven van de hedendaagse gemeenschappen.
Het gesprek werd bijgewoond door experts en deelnemers met uiteenlopende ervaringen met de Mayataal. Zij vertelden hoe Mayagetallen nog steeds een belangrijk onderdeel van hun dagelijkse communicatie vormen, ondanks de uitdagingen om ze te integreren in een moderne, geglobaliseerde wereld.
De moderator van het evenement was docent Rosa María Pool Dzul, die werd vergezeld door een panel bestaande uit Sandra del Socorro Ascencio Dorantes, Claudia Verónica Encalada Llanes, Carlos Javier Quintal Novelo en Ilsee Irasema Morfín Alemán.
Maestro Fernando Várguez Santana verwelkomde de bezoekers en benadrukte het belang van deze ruimtes voor de versterking van de Mayacultuur in het heden.
De lezing begon met getuigenissen van mensen die in hun dagelijks leven Maya-getallen gebruiken in de omgang met hun dierbaren of in hun professionele werk. Claudia Verónica Encalada vertelde bijvoorbeeld hoe ze als moeder de getallen van de Maya's gebruikte om haar dochters les te geven. "Ik probeer mijn kinderen altijd Maya te vertellen, zodat ze geleidelijk elk nummer kunnen leren", onthulde ze, benadrukkend dat deze praktijk voor haar verder gaat dan een eenvoudig communicatiemiddel, omdat het een manier vertegenwoordigt om verbinding te maken met haar roots en culturele erfgoed.
Carlos Javier Quintal Novelo, opgeleid als scheikundige, benadrukte hoe het gebruik van Maya zijn communicatie met Maya-sprekende patiënten heeft vergemakkelijkt. "Wanneer ik patiënten moet verzorgen die Engels spreken, probeer ik mijn communicatie aan te passen, vooral wanneer er een telling nodig is, zoals wanneer een patiënt in bed moet worden getild", legt ze uit. Deze aanpassing is van cruciaal belang geweest voor het opbouwen van vertrouwen en het verbeteren van de klantenservice. Dit weerspiegelt de impact van taal in verschillende professionele vakgebieden.
De discussie gaf ook inzicht in hoe de Maya-teltraditie van generatie op generatie werd doorgegeven. Sommige deelnemers merkten op dat in plattelandsgemeenschappen het gebruik van getallen doorgaans beperkt blijft tot de eerste vijf, terwijl anderen bij nadere bestudering van het Maya-getallensysteem ontdekten dat het een positiesysteem is waarmee tot oneindig kan worden geteld.
Een van de meest opvallende onderwerpen was de uitleg van ‘numerieke classificaties’, een essentieel onderdeel van het Mayasysteem. Deze classificaties worden gebruikt om onderscheid te maken tussen levende en levenloze objecten, planten of dunne dingen, en weerspiegelen een wereldbeeld dat nauw verbonden is met de natuur.
“Elke cultuur heeft zijn eigen nummeringssysteem en het is essentieel om dat te respecteren,” zei een deelnemer, die benadrukte dat classificaties niet alleen een manier zijn om zelfstandige naamwoorden in het meervoud te zetten, maar een integraal onderdeel van de manier waarop de Maya’s de wereld waarnemen en classificeren.
Ilsee Irasema Morfín Alemán vertelde een anekdote over hoe de Maya's een gebraden kip bestelden. In plaats van te zeggen dat hij dood is, wordt er gezegd dat hij nog leeft. Dit onthult een uniek perspectief op leven en dood, dat compleet verschilt van de westerse logica.
Hij zei ook dat dit soort verschillen de Mayataal zo fascinerend maken: de logica ervan is niet vierkant of lineair, maar vloeiend en nauw verbonden met het inheemse wereldbeeld.
Het debat richtte zich ook op de vraag hoe jongere generaties deze voorouderlijke kennis kunnen blijven leren en doorgeven. Sandra del Socorro Ascencio gaf aan dat ze graag een club in haar gemeenschap wilde oprichten, zodat ouderen hun kennis van getallen en sorteermachines konden delen met jongeren. Zo ontstond er een 'hart-tot-hart'-verbinding, zoals ze het zelf omschreef.
Bijna aan het einde kwamen we Makhadvient Mahalita Martínez Kancab tegen. Zij gaf een grafische en praktische demonstratie van hoe je getallen kunt blijven leren.
Het discussiepanel werd afgesloten met een oproep aan de gemeenschap, waarin de nadruk werd gelegd op de noodzaak om kennis over Maya-getallen door te geven aan nieuwe generaties, niet alleen binnen het gezin, maar ook op scholen.
Er werd benadrukt dat initiatieven zoals toneelstukken en gemeenschapsactiviteiten essentieel zijn om dit erfgoed te versterken.— Darinka Ruiz
yucatan
