Równość społeczna na uniwersytetach: studiowanie jako kwestia klasowa

Boisz się kolejnego egzaminu? Dla wielu uczniów pochodzących z rodzin robotniczych kwestie klasowe są ważniejsze niż presja ocen.
Nawet wśród studentów pierwszego roku odsetek osób z wykształceniem akademickim jest nieproporcjonalnie wysoki. Różnice stają się jeszcze wyraźniejsze, gdy weźmiemy pod uwagę wykształcenie wyższe: podczas gdy 43 proc. dzieci z wykształceniem akademickim uzyskuje tytuł magistra, wśród dzieci z klasy robotniczej odsetek ten wynosi jedynie 11 proc. Można założyć, że różnica ta będzie się nadal powiększać. Podczas gdy inflacja sprawia, że życie i studia stają się coraz droższe, oprocentowanie kredytów studenckich wzrośnie zaledwie o 5 procent między 2024 a 2026 rokiem. Odsetek uczniów otrzymujących Bafög również stale spada.
Studiowanie bezpośrednio wiąże się z ryzykiem ubóstwa. Jedna trzecia wszystkich studentów i prawie czterech na pięciu studentów, którzy nie mieszkają już z rodzicami, jest zagrożonych ubóstwem w Niemczech. Ale ten związek nie jest niczym zaskakującym: niepłatne obowiązkowe staże, niewystarczające wsparcie ze strony państwa i wysokie koszty utrzymania, a także czynsze w miastach uniwersyteckich, które znacznie przekraczają stawkę ryczałtową w przypadku kredytów studenckich, stanowią idealne środowisko do rozwoju ubóstwa.
Ponadto osoby, które muszą równolegle ze studiami pracować, aby zarobić na życie, raczej nie mogą oczekiwać, że ukończą naukę w ramach standardowego okresu nauki. To z kolei wiąże się z Bafög – błędnym kołem. Studiowanie to nie tyle szczebel na drabinie kariery, co wspinaczka górska – obejmująca także przeszkody stawiane przez rząd. Lata nauki zawodu nie są łatwe, to motto podważa postulaty sprawiedliwości społecznej w procesie kształcenia i nauki.
Niniejszy tekst jest częścią projektu taz Panterjugend: 26 młodych ludzi w wieku od 18 do 25 lat, początkujących dziennikarzy, ilustratorów i fotografów, spotka się na seminariach cyfrowych w styczniu 2025 r. oraz na tygodniu projektowym w taz w Berlinie w lutym. Wspólnie opracowują specjalne strony dla TAZ na wybory federalne – projekt Fundacji TAZ Panter .
Ale czy to oznacza, że lata nauki zawodu muszą pozostać latami ubóstwa?
UE pracuje już nad projektem ustawy, która mogłaby zakazać niepłatnych obowiązkowych staży. Ale to nadal jest za mało. Oprócz zapewnienia wystarczającej liczby mieszkań dotowanych przez państwo – lub zwiększenia dodatków mieszkaniowych do poziomu rzeczywistych kosztów mieszkaniowych – od dawna oczekiwana jest kompleksowa reforma Bafög.
Pilnie potrzebne jest BAföG w formie pełnego stypendium dla wszystkich. Wysokość pełnego stypendium musi być dostosowana do realiów życia i prawnie powiązana ze stopą inflacji. Nauka i szkolenie nie powinny być luksusem ani być uzależnione od domu rodzinnego. Edukacja bez ryzyka ubóstwa musi być dostępna dla wszystkich.
taz