2.000 estudantes sem um rendimento escolar mínimo

Após o último semestre de verão, quase 2.000 pessoas não atingiram o desempenho mínimo de estudo para alunos do primeiro ano e, portanto, perderam a admissão na disciplina relevante na respectiva universidade.

A maior parte, mais de 1.100, foi para a Universidade de Viena. Segundo o Ministério da Educação, nenhum caso foi registrado em dez das 21 universidades afetadas. No geral, a medida levou a um aumento na atividade de auditoria.

Com o ano letivo de 2022/23, foi introduzido um desempenho acadêmico mínimo para alunos do primeiro ano dos programas de bacharelado e diploma. Qualquer pessoa que não conclua cursos que valham pelo menos 16 pontos ECTS nos dois primeiros anos de estudo perderá sua admissão nesta universidade na disciplina relevante. Pode ser reaplicado após um período de dois anos.

O obstáculo não é muito alto: concluir um bacharelado com os habituais 180 créditos ECTS levaria 22,5 anos nesse ritmo, enquanto o período mínimo de estudo é de apenas três anos. No total, quase 43.000 novos cursos foram iniciados no semestre de inverno de 2022, o que significa que quase cinco por cento deles não atingiram o desempenho mínimo de estudo. Teoricamente, uma pessoa poderia ter reprovado no desempenho acadêmico mínimo em vários estudos.

Na Universidade de Economia e Negócios de Viena (WU), o desempenho mínimo de estudo não foi alcançado em 277 cursos, na Universidade de Innsbruck foi 163, na Universidade de Linz 128 e na Universidade de Tecnologia de Viena (TU) 110. Na Universidade de Salzburgo 65 cursos foram afetados e na Universidade de Klagenfurt 48. Em todas as outras universidades houve apenas casos isolados, nenhum nas seis universidades de arte, bem como nas universidades médicas de Viena e Innsbruck, na Universidade de Medicina Veterinária e na TU Graz.

A Universidade de Viena tem dados precisos sobre a estrutura dos resultados mínimos de estudo perdidos: dos cerca de 1.150 cursos afetados, em quase metade (524) nem um único exame foi concluído e em cerca de 330 casos o curso foi encerrado por conta própria. Em 185 casos foram registados resultados académicos entre um e onze pontos ECTS. A meta estabelecida foi atingida por pouco (12-15 ECTS) em 61 estudos. De acordo com a universidade, não havia um sistema discernível nos programas de estudo: todas as disciplinas foram afetadas.

Segundo dados do Ministério da Educação, o objetivo da implementação da medida foi alcançado. O desempenho mínimo nos estudos deve levar principalmente a um aumento na atividade de exame no início do estudo - um aumento de dois pontos percentuais foi registrado no primeiro ano de estudo. Um curso de estudo é considerado ativamente cursado para exames se pelo menos 16 pontos ECTS forem concluídos em um ano acadêmico.