Украина: разрушительное воздействие войны на образование и будущее

24 февраля исполнилась третья годовщина жестокого и незаконного вторжения России на территорию Украины. Сегодня рано утром российские ВВС высадились в аэропорту Гостомель в Киеве, намереваясь захватить столицу и украинское руководство. Это было решающее сражение, в котором россиянам, к счастью, не удалось победить, однако последовавшие за этим атаки унесли сотни тысяч жизней и привели к бесчисленным ранениям, а миллионы украинцев были вынуждены покинуть свои дома, либо уехав в свои дома, либо став беженцами за границу.

Последние три года ознаменовались стойкостью и абсолютным героизмом украинского народа. Война на Украине продолжается уже четвертый год, и разрушения выходят далеко за пределы поля боя. Одним из самых негативных долгосрочных последствий этой войны, как и всех войн и конфликтов, является нарушение образования, последствия которого сказываются на многих поколениях.

Конфликт на Украине разрушил и продолжает разрушать школы и университеты, ставя под угрозу обучение миллионов детей и молодых людей.

По данным Организации Объединенных Наций, только в 2024 году на Украине было совершено не менее 576 нападений на образовательные учреждения, что на 96% больше, чем в предыдущем году. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) сообщает, что пострадало около 4000 школ, что подчеркивает колоссальную нагрузку на украинскую систему образования.

Более 3 миллионов детей были вынуждены покинуть свои дома после эскалации войны. По данным Министерства образования и науки Украины, около 4,6 млн детей сталкиваются с препятствиями в получении образования, а 2 млн детей столкнулись с закрытием школ. В результате у многих детей, которые не могут посещать школу, развиваются проблемы с речью, и им требуется помощь логопеда. Несколько свидетельств учителей предупреждают, что некоторые ученики 5-х и 6-х классов (в возрасте от 10 до 12 лет) не умеют читать или правильно держать ручку при письме. Не менее тревожными являются и серьезные последствия для психического здоровья: известно, что миллионы детей страдают от серьезных травм, тревожности и депрессии, а также испытывают трудности с концентрацией внимания и обработкой эмоций.

Даже когда школы остаются открытыми, постоянная угроза авиаударов заставляет прерывать занятия, и только в Киеве дети пережили более 1711 часов сигналов тревоги — что эквивалентно более чем 71 дню — с начала полномасштабной войны. Еще более серьезная ситуация сложилась для детей в сельской местности, где образовательное неравенство значительно возросло.

Другое исследование показало, что учащиеся, живущие в деревнях, в среднем отстают от своих сверстников на четыре-пять лет.

В других регионах и странах мира, столкнувшихся с затяжными войнами, таких как Сирия, Газа, Афганистан, Ангола и Судан, целые поколения выросли без надлежащего доступа к образованию, что затрудняет послевоенное социальное и экономическое восстановление. Таким образом, помимо непосредственных человеческих и материальных потерь, война оставляет после себя долгосрочное наследие в виде замедленного развития и неравенства, показывая, что ее воздействие на образование является одним из самых серьезных и трудно поддающихся исправлению последствий.

Подземные школы на Украине являются ответом на российские авиаудары, которые часто нацелены на гражданскую инфраструктуру, включая образовательные учреждения. Украина инициировала планы по строительству 139 подземных школ и нескольких десятков подпольных профессионально-технических учебных заведений.

Для того чтобы у Украины было будущее, самым неотложным делом, очевидно, является прекращение варварского вторжения России, но также крайне важно отдать приоритет образованию, стараясь минимизировать пробелы в обучении, которые даже в самых оптимистичных сценариях будут иметь разрушительные последствия. Инвестиции в защиту детей, их образование и психическое здоровье имеют решающее значение для восстановления Украины, поскольку они гарантируют детям необходимую поддержку для восстановления своей жизни и формирования будущего страны.