Radio Aconcagua informuje o poważnych problemach strukturalnych w Szkole Sztuk Pięknych
Przewodnicząca ośrodka studenckiego, Valentina Cuello, opowiedziała w wywiadzie dla Aconcagua Radio, jak studenci żyją ze szczurami, zatkanymi kanałami i zepsutymi meblami.
Głos studentów Provincial College of Fine Arts odbił się szerokim echem w mediach społecznościowych, gdzie pojawiły się zdjęcia ukazujące degradację budynku: poplamione ściany, przepełnione kanały ściekowe, połamane meble, brak światła, a nawet obecność gryzoni.
Sytuacja wzbudziła zaniepokojenie nauczycieli, rodziców i uczniów. W wywiadzie dlaAconcagua Radio , Valentina Cuello, przewodnicząca rady uczniowskiej, stwierdziła, że „ta sytuacja, która wyszła na jaw podczas okupacji, nie została zorganizowana wyłącznie przez radę uczniowską, ale również przez komitet przedstawicieli uczniów, składający się z dwóch przedstawicieli z każdej klasy. To problem, który dotyczy całej szkoły : wszystkie klasy są tego świadome i wszyscy żyjemy z tymi problemami. Te same skargi pojawiają się na każdym spotkaniu, bo to nasza codzienność”.
Według Cuello, jednym z głównych powodów do obaw jest niszczenie mebli.
„Są tam bardzo stare rzeczy, a szkoła nie otrzymuje nowych materiałów. Na przykład w jednej z pracowni malarskich jest plastikowy zlew, jak w poidełku w szkole podstawowej, gdzie musimy myć pędzle. Odpływ ciągle się zatyka, bo nie jest do tego przeznaczony. W pracowni rzeźbiarskiej jest specjalny zlew, który działa, ale gdy nie jest w dobrym stanie, wpływa to negatywnie na cały system kanalizacyjny” – wyjaśnił.
Do tego dochodzi brak oświetlenia w niektórych klasach i ogólny brak konserwacji. „W pracowni malarskiej nie było światła, a naprawy często są przeprowadzane przy współudziale samych nauczycieli lub rodzin” – dodał.
—Czy mówimy o budynku znajdującym się na rogu ulic Pedro Molina i Patricias Mendocinas, obok Pałacu Rządowego?
—Tak, to właśnie to. Historyczne Muzeum Sztuk Pięknych prowincji — potwierdził.
—Kiedy te problemy zaczęły się pojawiać i kiedy miał miejsce okupacyjny protest?
„Wszystko zaczęło się w piątek, po spotkaniu delegatów dzień wcześniej. Zebraliśmy się w czwartek i w piątek sporządziliśmy list do dyrektorki ze wszystkimi naszymi żądaniami, który podpisały wszystkie klasy, które chciały podpisać. Wysłaliśmy go tego samego dnia, a ona odpowiedziała tego samego popołudnia. Jednak odpowiedź nie była zbyt pomocna, ponieważ zawsze jest ta sama: szkoła nie może tego rozwiązać i że to zależy od DGE ” – wyjaśniła Cuello.
—Co odpowiedział reżyser?
—Dali nam trzystronicowy list. W nim potwierdzają, że rozpatrują nasze skargi i że incydenty są zgłaszane do systemu infrastruktury, aby DGE (Generalna Dyrekcja Edukacji) mogła interweniować. Ale zawsze jest tak samo: mówią, że muszą przeprowadzić inwentaryzację, zatwierdzić budżety… a tymczasem nic się nie zmienia. W liście wspomniano również, że niektóre sytuacje zostały już rozwiązane, ale to nieprawda. Nadal jesteśmy w tej samej sytuacji.
Akcja okupacyjna odbyła się ostatecznie 21 października, zbiegając się z dniem instytucjonalnym o nazwie The Fun School, coroczną inicjatywą, w ramach której nauczyciele proponują warsztaty pełne zabawy i kreatywności z różnych przedmiotów.
„Wykorzystaliśmy ten dzień, bo wiedzieliśmy, że ludzie przyjdą. Chcieliśmy, żeby zobaczyli prawdziwą sytuację w szkole. Nie chcieliśmy przerywać zajęć ani rezygnować z uczestnictwa: mimo wszystko chodzimy tam codziennie. Niektórzy z nas są tu od ósmej rano do wpół do siódmej wieczorem” – powiedział.
Studenci podkreślają, że ich protest nie jest odosobnionym aktem, lecz wołaniem o pomoc w obliczu opłakanego stanu, w jakim znajduje się symboliczna instytucja sceny artystycznej Mendozy. „Nie chcemy przestać chodzić do szkoły” – mówi Valentina – „ale nie chcemy też kontynuować nauki pośród przeciekających dachów, brudnych ścian i szczurów”.
Posłuchaj całego wywiadu tutaj, a audycji radiowej na żywo możesz posłuchać na www.aconcaguaradio.com
losandes
