Novo exame Matura e novo exame da 8ª série. Ministério da Educação Nacional introduz mudanças surpreendentes

• Os novos exames serão realizados quando os primeiros alunos abrangidos pelo novo currículo básico concluírem o ciclo completo de educação.
• O novo exame da oitava série e o novo exame Matura para formandos do ensino médio serão realizados pela primeira vez em 2031.
• O novo exame de conclusão do ensino médio para graduados de escolas técnicas será realizado pela primeira vez em 2032.

O Ministério da Educação Nacional está introduzindo novos currículos básicos nas escolas.

A reforma educacional está planejada há anos. Em 2026, novos currículos básicos serão implementados no 1º e 4º anos do ensino fundamental.

- disse a Ministra da Educação, Barbara Nowacka.

Ela acrescentou que um ano depois , em 2027, a reforma também se aplicará às escolas secundárias e abrangerá os anos subsequentes do ensino fundamental.

O Ministério da Educação Nacional também anunciou um novo exame para a oitava série e um novo exame de conclusão do ensino médio.

Como explica Nowacka , o novo exame da oitava série e o novo exame Matura serão realizados pela primeira vez quando os primeiros alunos cobertos pelo novo currículo básico concluírem o ciclo completo de educação.

Ela anunciou que o novo exame da oitava série e o novo exame Matura para formandos do ensino médio serão realizados pela primeira vez em 2031, e o novo exame Matura para formandos de escolas técnicas em 2032.

A Ministra da Educação Nacional, Barbara Nowacka , anunciou que o novo currículo básico planeja criar sinergia entre as disciplinas - similarmente à natureza, mas não haverá combinação de outras disciplinas, por exemplo, língua polonesa e períodos literários com história.

Por exemplo, ela chamou a atenção para o currículo básico da disciplina de educação para a cidadania, que mostra com quais disciplinas e fragmentos ela deve se correlacionar.

Exatamente o mesmo deve ser aplicado à história ou à língua polonesa, para que o aluno – enquanto aprende – saiba até que ponto o que aprende na história terá influência na literatura.

- observou o ministro.

A vice-ministra da Educação, Katarzyna Lubnauer, enfatizou que a nova estrutura deve ser clara, coerente e focada no desenvolvimento das competências cognitivas, sociais e pessoais dos alunos . Também deve haver maior correlação entre as disciplinas do que a existente atualmente.

Frequentemente se reclama que o currículo básico atual não tem nada em comum entre física e matemática, que as disciplinas de ciências naturais não são vistas em conjunto e que frequentemente discutimos os mesmos fenômenos em química, biologia e geografia, mas os alunos muitas vezes não percebem que estão falando sobre os mesmos fenômenos. Portanto, uma disciplina de ciências naturais será introduzida no sexto ano.

- disse Lubnauer.

O vice-ministro enfatizou que também se trata de aprender pensamento crítico e resiliência a ameaças, incluindo as digitais.

O regulamento do Ministro da Educação sobre o currículo básico, comumente chamado de currículo básico, descreve o que um aluno deve ser capaz de fazer em uma determinada disciplina após um determinado estágio de educação (cada disciplina é descrita separadamente).

Os currículos e livros didáticos devem ser consistentes com o currículo principal , e o professor é obrigado a implementar todo o conteúdo nele contido.

Os trabalhos de reforma educacional começaram na primavera de 2024. Naquela época , o Ministério da Educação Nacional incumbiu o Instituto de Pesquisa Educacional - Instituto Nacional de Pesquisa (IBE-PIB) de desenvolver um perfil de egresso, ou seja, responder à pergunta sobre quem deve ser um egresso de uma escola polonesa, quais competências, conhecimentos, valores e autonomia ele deve possuir. O perfil desenvolvido é o ponto de partida para a elaboração de um novo currículo básico.

Primeiro, o currículo básico para as escolas primárias está sendo preparado ; uma vez concluído, o trabalho no currículo básico para as escolas secundárias começará.