Новый учебный год приносит новые напоминания о кибербезопасности для учащихся и их семей в Онтарио
Эксперты по кибербезопасности подчеркивают важность кибербезопасности учащихся, поскольку десятки тысяч детей в Онтарио возвращаются в классы с гаджетами и ноутбуками в руках.
Они предупреждают, что с развитием генеративного искусственного интеллекта, облачных сервисов, социальных сетей и все более изощренных сетевых угроз защита детей в Интернете требует комплексного подхода с участием родителей, учащихся, учителей и школьных советов.
«Технологии теперь широко интегрированы в учебные классы. Ими пользуются учителя, школьные советы, школы и, конечно же, ученики. Это создаёт обширную поверхность для киберпреступников, желающих получить доступ к информации», — сказал Чарльз Финли, исполнительный директор Rogers Cybersecurity Catalyst в Университете Торонто Метрополитен.
«Риски растут. Паниковать не стоит, но важно понимать серьёзность проблемы. Существуют эффективные способы защитить учащихся, а также дать им возможность защитить себя».
По словам Финли, инструменты искусственного интеллекта упростили для преступников создание убедительных вредоносных электронных писем и текстовых сообщений, а также создание поддельных изображений и видео. Широкое использование приложений социальных сетей и чатов для видеоигр также упростило незнакомцам контакт с детьми.
«Важно подчеркнуть, что им не следует обмениваться информацией, фотографиями или видео с людьми, которых они не знают в реальной жизни», — сказал Финли. «Есть и другие важные рекомендации: использовать надёжные пароли и регулярно менять их, а также быть крайне осторожными, прежде чем переходить по ссылкам в электронных письмах или текстовых сообщениях».
Другие советы по кибергигиене включают использование двухфакторной аутентификации без SMS, использование разных паролей для разных учетных записей (с помощью надежного менеджера паролей ) и обеспечение постоянного обновления устройств.
Родители также должны убедиться, что настройки конфиденциальности приложений и устройств их ребенка, а также других устройств в доме, являются безопасными, а также установить границы использования устройств и контролировать их.
Риски облачных технологий и цифровые аборигеныКлаудиу Попа, соучредитель Фонда кибербезопасности KnowledgeFlow, заявил, что переход на облачные технологии, ускорившийся во время пандемии, оставил многие школы уязвимыми.
«Для многих учащихся само пребывание в интернете сопряжено с угрозами, связанными с виктимизацией, кибербуллингом и нарушением конфиденциальности», — сказал Попа. «Дети ежедневно пользуются ноутбуками и телефонами, и эти устройства — словно незапертые двери, если их не защитить».
Попа, опытный преподаватель кибербезопасности, отметил, что сегодняшние учащиеся являются представителями цифровой эпохи, обучающимися в системе образования, которая зависит от технологий больше, чем когда-либо прежде.
В связи с этим школы и школьные советы обязаны понимать меняющийся технологический ландшафт и обучать учащихся соответствующим образом.
Попа повторил рекомендации Финли, включая использование надёжных, уникальных паролей и обучение детей быть осторожными с подозрительными электронными письмами и текстовыми сообщениями с срочными требованиями или якобы от имени учителя или представителя власти. Однако он отмечает, что не только ученики должны быть осторожны, делясь личной информацией в интернете.
Еще одной проблемой является чрезмерная публикация информации родителями, в том числе размещение в социальных сетях фотографий со школьных каникул, которые могут раскрыть местонахождение ребенка, школу и его расписание.
Это также возможность для родителей и школ проинформировать учащихся об их праве на неприкосновенность частной жизни и праве сохранять личную информацию на используемых ими устройствах.
«Вот почему мы советуем ученикам думать, прежде чем публиковать что-либо, избегать публикации фотографий со школьной скамьи с названиями школ, автобусных остановок или школьной формы, потому что это позволяет людям, возможно, с недобрыми намерениями, составить о вас профиль».
В конечном итоге кибербезопасность и профилактика киберугроз — это командная работа, а это значит, что учащиеся должны чувствовать себя комфортно, высказывая свои опасения.
«Попросите детей сразу же сообщать вам, если они заметят что-то подозрительное. Я также говорю об этом их учителям. Мошенники часто рассчитывают на страх попасть в беду», — сказал Попа.
cbc.ca
